Las Ventajas de Ser Bilingüe Se Hacen Visibles en los Niños

En un estudio de las universidades de Concordia y York, en Canadá y la Universidad de la Provence en Francia se demostró que los beneficios cognitivos de ser bilingüe se evidencia a partir de los dos años de vida.
En la investigación se analizó a 63 niños de dos años y su comprension de los idiomas inglés y francés. Querían ver si aquellos que fuesen bilingües poseían mayores habilidades cognitivas que el resto de los niños.
Diane Poulin-Dubois, profesora de la Universidad de Concordia explicó que "a los 24 meses los niños bilingües ya habían adquirido un vocabulario en cada uno de sus dos idiomas, al tiempo que presentaban cierta destreza a la hora de cambiar de uno a otro".
Para evaluar los niveles de bilingüismo, los padres de todos los niños completaron un cuestionario para conocer su nivel de inglés y francés, mientras que los niños tuvieron que someterse a una variedad de pruebas cognitivas.
El resultado fue que los niños bilingües superaron al resto en estas pruebas ya que los no bilingües se mostraban distraidos. Según los profesionales, esta mayor atención de los niños bilingües puede deberse a que "están acostumbrados a escuchar y usar ambas lenguas".
Estos nuevos hallazgos pueden tener implicaciones prácticas para los propios padres y los profesores, ya que esto comprueba que el bilingüismo, según Poulin-Dubois "ayuda a mejorar el control de la atención".
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